有效开展幼儿园园本教研的策略

作     者：冯艳飞 

作者机构：北京市门头沟区教师进修学校 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2021年第19期

页      码：22-23页

摘      要：幼儿园的“园本教研”是以教师为研究主体、以菽师在裁育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的一种制度,也是一种研究方式。园本教研既満足幼儿园旬身发展的需要,又立足于幼儿园的长远发展,对促进本园教师的专业成长有着积极的作用和意义。一所幼儿园园本毀研质量的高低决定其后续发展的动力,是幼儿园发展的内在体现。本文着重从制度保障、选题、活动设计、组织实施等方面阐述开展有效园本教研的方法策略,从而促进教师的专业发展。

主 题 词：幼儿园 园本教研 有效策略 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105021...