中华经典诵读“音诗画”艺术通感训练模式的构建

作     者：谭芳 张景贤 彭喆 

作者机构：湖南工程职业技术学院湖南长沙410151 

基　　金：“湖南省语言文字工作委员会、湖南省教育厅2019年语言文字应用研究专项一般课题”(XYJ2019GB25) 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Cultur and Education)

年 卷 期：2021年第20期

页      码：197-198,213页

摘      要：经典诵读对传承中华优秀传统文化有着重要的意义,也是高校通识教育的需要。随着社会的不断发展,经典诵读逐渐成为当今社会文化热潮之一,各高校越来越重视经典诵读。本文将文学、美学和音乐三门学科融合,探索一种“音诗画”艺术通感训练模式,帮助诵读者不断提高诵读水平,为各高校开展诵读训练提供一定的参考和借鉴。

主 题 词：经典诵读 音诗画 艺术通感 训练模式 

学科分类：01[哲学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0101[哲学-哲学类] 010106[010106] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8359.2021.20.081

馆 藏 号：203105047...