精心设计校本作业 培养学生数学学习能力

作     者：高清文 

作者机构：福建省厦门市同安区莲花中心小学 

出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：73-74页

摘      要：小学数学校本作业是基于学生实际情况,针对教学中的重难点而编写的适合于学生学情的学科作业。教师应发挥校本作业的针对性、层次性、时效性等优势,以学生学情和教学反馈为依据,设计出能促进学生数学能力发展的作业。一、指向现实情境,培养知识应用能力数学学习的根本目的之一是实现数学知识的现实应用,因此,校本作业中的数学问题如果能充分结合现实生活情境,寻找学生喜闻乐见的生活素材,便能让学生在解题时感受数学与生活实际的联系,感悟数学方法的现实应用,让他们在发现和分析问题时不断提升解决问题的能力。

主 题 词：校本作业 学生数学能力 教学反馈 生活素材 学生实际情况 数学学习能力 小学数学 数学与生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3895.2021.09.040

馆 藏 号：203105048...