小学语文课内外阅读有效融合策略探析

作     者：宋尚琴 SONG Shang-qin

作者机构：南京师范大学附属小学铁北新城分校江苏南京210028 

出 版 物：《南京晓庄学院学报》 (Journal of Nanjing Xiaozhuang University)

年 卷 期：2021年第37卷第4期

页      码：28-31页

摘      要：文章从课外阅读实施问题入手,从语文教学评价滞后、课内外阅读融合策略缺失两方面进行分析,提出课内外阅读有效融合的策略:确定课内外阅读融合的基本面、把握课内外阅读的融合的关键点、设计课内外阅读融合的标准线三个方面,并用具体的教学实践加以说明。

主 题 词：课内外阅读 有效融合 基本面 关键点 标准线 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-7902.2021.04.006

馆 藏 号：203105052...