高等教育“一流多元”发展的价值指向、现实困境与推进策略研究

作     者：许枝 金久仁 XU Zhi;JIN Jiu-ren

作者机构：南京邮电大学江苏现代信息社会研究基地江苏南京210023 

基　　金：2020年江苏教育改革发展战略性与政策性研究课题“发展‘一流多元’江苏高等教育的实施策略与路径研究”(编号:Z/2020/04) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育高质量发展评价指标体系研究”(编号:20JZD053)阶段性研究成果 江苏高校“青蓝工程”人才项目资助 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2021年第39卷第10期

页      码：24-28页

摘      要：高等教育"一流多元"发展在价值内涵上既包含"一流中的多元"之要义,也包含"元多中的一流"之要义。当前,基于高等教育同质化的"金字塔"式的分层体系依然是推动高等教育发展的主导体系,基于差异化的"多圆交叉"的平行分类体系仍然没有得到实践观照,高等教育"一流多元"从价值主张走向发展实践依然面临包括制度约束、评价约束、动力约束等系列困境。因此,从持续加强顶层设计、深入推进评价改革、合理优化资源配置、坚持服务地方发展等方面协同发力,已成为推动高等教育"一流多元"从价值理念走向发展实践的路径选择。

主 题 词：“一流多元” 价值指向 现实困境 推进策略 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2021.10.005

馆 藏 号：203105054...