基于统编小学语文教材单元整体的作业设计研究

作     者：李素芳 朱艳 

作者机构：福建省霞浦县实验小学 福建省霞浦县教育局 

出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：65-66页

摘      要：语文单元作业是与语文教学活动相匹配的评价体系,是帮助达成教学目标的最有效的途径和方式。那么,在统编教材这个大背景下,一线小学语文教师如何提升作业设计的质量,编制一份科学、合理、高效的单元作业呢?一、聚焦--指向单元目标单元作业作为课堂教学的延伸,不仅是教学效果的检测、反馈,还对单元内容起到了梳理、巩固、提升的作用。因此,在单元作业设计上,一定要依"标"扣"本",紧扣统编教材的特点,厘清语文要素,明晰单元教学目标,设计有针对性的、目标指向性强的题目。

主 题 词：小学语文教材 单元目标 小学语文教师 语文教学活动 统编教材 途径和方式 单元作业 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3895.2021.09.035

馆 藏 号：203105058...