高校教师教学发展中心微信公众号信息传播效果研究

作     者：张丽娜 冯立明 韩竺秦 ZHANG Li-na;FENG Li-ming;HAN Zhu-qin

作者机构：韶关学院教师教育学院广东韶关512005 韶关学院教师教学发展中心广东韶关512005 韶关学院智能工程学院广东韶关512005 

基　　金：韶关学院校级科研项目“微信公众平台在高校教师专业发展中的应用研究”(SY2018SK04) 教育部产学合作协同育人项目“校企合作模式下青年教师工程实践能力提升的师资培训”(201901229032) 

出 版 物：《韶关学院学报》 (Journal of Shaoguan University)

年 卷 期：2021年第42卷第8期

页      码：28-35页

摘      要：通过清博大数据对182个高校教师教学发展中心公众号监测,综合发文数、阅读数等因素筛选出WCI较高的10个公众号,从微信传播指数、信息发布习惯、用户阅读情况和信息内容等角度进行定量和定性分析。总体上,高校教师教学发展中心微信公众号传播力较弱,影响力较小,存在两极分化现象;传播效果与发文数量不呈正相关;没有形成相对稳定的信息推送习惯;粉丝关注度不高,较少参与阅读与互动,分享欲较低;信息内容以预告通知和活动报道居多;喜讯捷报及教师风采类信息最受用户青睐;用户对本体性知识以及研究热点问题更感兴趣,对单纯的教育教学类知识和经验关注较少。高校教师教学发展中心需精准定位功能、加强团队建设、改善运营策略;联动基层教学组织挖掘用户需求、优化内容设计、激发二次传播;完善平台功能、增强互动反馈,不断提升公众号的成熟度和影响力。

主 题 词：教师教学发展中心 公众号 微信传播指数 传播效果 运营策略 

学科分类：050302[050302] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

馆 藏 号：203105059...