兴趣和能力对初中生英语成绩的影响研究

作     者：郭超 GUO Chao

作者机构：上海市莘光学校上海201199 

出 版 物：《教育参考》 (Education Approach)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：101-107页

摘      要：在综合分析有关英语学习成绩影响因素的基础上,研究参照霍兰德兴趣与能力模型,通过纵向追踪设计考察了710名学生(M_(年龄)=11.39,SD_(年龄)=.53;女生53.2%)在初二年级时自我报告的兴趣和能力对初三年级时英语成绩的影响。结果显示,在控制了性别和学校因素后,研究型兴趣和能力以及常规型能力可以显著相关学生的英语学习成绩。如何从学生能力和兴趣的视角解释和促进他们的英语学习成绩,研究建议根据学生具体的能力、兴趣评估结果制定相应的学习方案以提高学生的英语成绩。

主 题 词：英语学习成绩 兴趣 能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105070...