阅读教学中如何用好、活用补充材料--以革命传统类课文教学为例

作     者：盖鸾英 

作者机构：江苏省南京师范大学相城实验小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第28期

页      码：4-7页

摘      要：立德树人是统编教材最重要的编写理念,其重视革命传统文化教育,选编了大量的革命题材类课文。但由于小学生历史知识普遍欠缺,受生活经验、成长环境等因素的影响,此类文本所反映的写作背景距学生的现实生活有很大的距离,因此难以激起学生的阅读兴趣,也制约了学生对文本内容的理解,在情感体验上难以产生共鸣,在一定程度上造成了与文本的情感疏离。为了解决这个问题,老师们都会补充相关的资料,拉近学生与文本的距离。

主 题 词：课文教学 立德树人 写作背景 编写理念 统编教材 现实生活 补充材料 革命传统文化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2021.10.002

馆 藏 号：203105087...