培养科研能力的病理生理学实验教学探索

作     者：周鑫 王彦 杨艳萍 牛利 刘清华 

作者机构：山西医科大学基础医学院病理生理学教研室太原030001 山西医科大学附属第一医院内分泌科 

基　　金：山西省研究生教育改革研究课题(2020YJJG135) 山西医科大学教育教学改革一般研究项目(SXJ202031) 山西医科大学卓越医生教育培养计划2.0指令性教学改革项目(SZL20201001) 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2021年第23卷第9期

页      码：625-627页

摘      要：病理生理学在基础医学中具有举足轻重的地位,而实验教学内容是病理生理学的重要组成部分。为加强学生科研能力的培养及实践技能的提升,围绕病理生理学实验教学进行教学改革措施。通过培养学生的科研设计能力,锻炼学生的动手操作能力,树立学生的科研诚信态度及创新精神,探索新的以科研能力培养为导向的新型教学模式,以充分调动学生的学习积极性,提升教学质量,提高实验教学效果。

主 题 词：病理生理学 实验教学 科研能力 教学改革 

学科分类：1001[医学-基础医学] 100104[100104] 10[医学] 

D　O　I：10.13754/j.issn2095-1450.2021.09.08

馆 藏 号：203105128...