基于OBE教育理念下的金融学课程思政改革路径探索

作     者：张雷 李由 曹瓅 Zhang Lei;Li You;Cao Li

作者机构：南京财经大学金融学院江苏南京210023 

基　　金：江苏省高等教育教改研究项目“卓越应用型金融人才培养模式的研究与探索”(项目编号:2019JSJG179) 江苏省高等教育教改研究项目“新时代立德树人理念下人才培养模式的系统性革新”(项目编号:2019JSJG580) 2019 年度南京财经大学教改课题研究项目“‘课程思政’在高校专业课程建设中的探索与实践—以《金融学》课程为例”(项目编号:JGY19018) 2021 年度南京财经大学教改课题研究项目“与专业教育相融合的创新创业实践课程建设研究——以金融类专业为例(项目编号:JGY2001023)” 南京财经大学“金融学课程思政”示范专业建设立项目的研究成果之一 

出 版 物：《对外经贸》 (FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：83-86页

摘      要：基于OBE教育理念,结合《高等学校课程思政建设指导纲要》等相关文件要求,构建了"培养目标形成与修正思政元素设计教学执行教学评估"的金融学课程思政改革路径。即培养目标形成与修正上,应注重培养学生唯物主义金融学理念,塑造学生正确金融学价值观;思政元素设计上,应注重挖掘红色金融学知识点元素;教学执行上,应注重通过启发式、"课上+课下"式教学,引导学生了解金融学社会使命,关注我国金融行业现实问题和需求;教学评价上,应将马克思货币论等知识纳入考核范畴,并通过课堂讨论等方式提升学生金融学社会使命感。

主 题 词：OBE教育理念 金融学 课程思政 路径探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3283.2021.09.022

馆 藏 号：203105131...