基于探究训练教学模式的高中物理教学设计——以“实验:探究平抛运动特点”为例

作     者：吴杨峰 徐晓梅 

作者机构：云南师范大学物理与电子信息学院云南昆明650500 

基　　金：云南师范大学研究生教育教学改革项目“《物理教学论》课程案例教学建设” 项目编号:YJG2015-A08 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2021年第50卷第27期

页      码：44-46页

摘      要：基于探究训练教学模式,对高中物理"探究平抛运动的特点实验"内容采用了小组合作的方式,通过遇到问题、收集证明资料、收集实验资料、形成系统解释、探究过程分析的结构序列,培养学生物理学科核心素养的教学设计实践。

主 题 词：探究式教学 核心素养 教学设计 平抛运动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203105158...