情景模拟培训结合Debriefing教学法在住院医师规范化培训中的作用

作     者：杜习羽 文萍 刘菊玲 丁蓉 方任 Du Xiyu;Wen Ping;Liu Juling;Ding Rong;Fang Ren

作者机构：南方医科大学附属深圳妇幼保健院科教科广东深圳518000 

出 版 物：《齐齐哈尔医学院学报》 (Journal of Qiqihar Medical University)

年 卷 期：2021年第42卷第17期

页      码：1531-1534页

摘      要：目的探讨“情景模拟培训结合Debriefing教学法”在住院医师规范化培训中的作用。方法针对住院医师采取“情景模拟培训结合Debriefing教学法”进行教学,前期按照教案设计、物品准备、SP病人准备、集体备课等步骤进行,具体实施中注意开场介绍、角色分配、开展中引导技巧等细节,培训后重点开展Debriefing。结果与传统的理论授课及演示的教学方法对比,此方法使学生对内容的掌握程度及参与临床抢救的信心更大,且满意度更高(P<0.05)。结论“情景模拟培训结合Debriefing教学法”在住院医师规范化培训中起到了极好的作用,是一种良好的教学模式,值得推广。

主 题 词：住院医师 培训 情景模拟 Debriefing 教育 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1256.2021.17.015

馆 藏 号：203105177...