LabVIEW虚拟平台在课程设计实践教学中的应用

作     者：陈锦儒 王杏进 

作者机构：韶关学院智能工程学院广东韶关512005 

基　　金：2019年广东省高等教育教学改革项目“面向‘新工科’的‘自动控制原理’虚拟仿真实验教学应用与实践探索”(项目编号:广东省教育厅〔2019〕) 2019年广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金项目“面向专业工程认证的电子课程设计虚拟仿真实验教学改革与建设”(项目编号:GDJ2019133) 2019年韶关学院“质量工程”建设项目“控制系统虚拟仿真实验教学的建设”(项目编号:韶学院〔2020〕36号) 2019年韶关学院第二十批教育教学改革项目“在‘控制工程基础’理论教学背景下基于复杂控制系统的虚拟仿真实验案例课程建设”(项目编号:SYJY20192040) 

出 版 物：《工业和信息化教育》 (Industry and Information Technology Education)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：71-74页

摘      要：针对目前课程设计实践教学过程中操作调试复杂的现象,提出一种基于LabVIEW的虚拟平台辅助教学模式。该模式可以降低课程设计实践操作过程中的复杂程度,使实践调试的过程更加直观。以直流电机的电流闭环控制实验为例,展示LabVIEW虚拟平台在实践教学中的应用。实验表明,在实践教学过程中最为复杂的环节是PID的系数调试,借助以LabVIEW虚拟平台为基础开发的PID调试助手,不仅能快速确定PID系数值,还能形象地展示控制过程的教学效果,有利于提升学生的实践创新能力。

主 题 词：实践教学 课程设计 LabVIEW虚拟平台 PID系数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-5065.2021.10.017

馆 藏 号：203105205...