数学课堂:简简单单才是真——对简约化课堂教学的几点思考

作     者：朱小青 

作者机构：浙江省温州市龙港市第五小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第29期

页      码：68-69页

摘      要：追求简约化的课堂教学,实施务实性的教学策略,才是真实的课堂,才是有效的课堂。一、导入简约化,留给学生足够的学习时间好的开头,就等于成功的一半。简约化的课堂导人,可以快速吸引学生的注意力,让学生沿着教师的思路和预设进行高效学习。

主 题 词：高效学习 课堂教学 简约化 教学策略 数学课堂 务实性 有效的课堂 真实的课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105244...