蒙氏环境幼儿英语自制教具“CCTM”本土化策略建构研究

作     者：李湛荣 段云波 

作者机构：湛江幼儿师范专科学校外语系广东湛江524037 蒙台梭利教育研究院山东青岛266071 

基　　金：广东省普通高校人文社科特色创新类课题“蒙台梭利环境幼儿英语自制教具‘CCTM’本土化策略研究”(课题编号:2018GWTSCX077) 

出 版 物：《哈尔滨职业技术学院学报》 (Journal of Harbin Vocational & Technical College)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：92-96页

摘      要：蒙台梭利教具是蒙台梭利教学法的三要素之一,也是蒙氏教法"本土化"最直接、最有力和最独特的工具。我国目前蒙氏环境下幼儿英语教具的使用现状主要存在"五性":模糊性、保守性、盲目性、局限性和零碎性。针对此现状,基于问卷调查,通过尝试构建蒙氏环境幼儿英语自制教具"CCTM"(C_(1):China;C_(2):Children;T:Teacher;M:Montessori)本土化有效策略,既包括问卷的设计,也包括问卷调查的开展、分析和建议,最后提出构建的策略,旨在促进师生的共同成长。

主 题 词：蒙氏环境 幼儿英语 自制教具 “CCTM”本土化策略 建构研究 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2021.05.028

馆 藏 号：203105270...