从实践到方法:梁思成在建筑教育知识整合中的遗产

作     者：博明凯 陆宪(译) Michele Bonino;LU Xian

作者机构：都灵理工大学建筑与城市设计学院意大利 

出 版 物：《建筑学报》 (Architectural Journal)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：16-19页

摘      要：对比梁思成在清华大学的课程设置中整合技术科学和社会科学的理念以及罗伯托·盖贝蒂在都灵理工大学建筑学院的教育思想,二者的相通之处是两位教育家都以历史研究为基础,通过归纳推理和"临床研究"的方式建立并发展了建筑学科。在此框架中,建筑项目不再是教义的物理实现,而是每一次具体实践成果的归纳累积,其并不预设意向,而是在面临不断变化的随机条件时灵活应对。方法论通过实践而被构建,理论知识源于真实的经验,由此建筑教育经历了范式的转变。

主 题 词：梁思成 建筑教育 知识整合 基于实践的方法 

学科分类：08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 0814[工学-地质类] 

核心收录：

D　O　I：10.19819/j.cnki.ISSN0529-1399.202109004

馆 藏 号：203105276...