营销专业案例教学模式研究——以《消费者行为学》为例

作     者：卢长宝 王传声 洪彩霞 高玉梅 LU Chang-bao;WANG Chuan-sheng;HONG Cai-xia;GAO Yu-mei

作者机构：福州大学经济与管理学院福建福州350108 

基　　金：福州大学精品课程与市场营销专业核心课程"消费者行为分析" 福州大学特色及重点专业建设"市场营销"项目资助 

出 版 物：《福建商业高等专科学校学报》 (Journal of Fujian Commercial College)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：72-79页

摘      要：案例教学是培养实战型市场营销专业人才的重要方法。为克服《消费者行为学》教学中存在的"概念多,记忆难、模型多,理解难、知识宽,应用难"等问题,有必要通过"提出问题、选择案例、分析案例、互动校验"等流程分别设计概念理解型案例、模型理解型案例以及技能应用型案例,并从"理论教学、案例导入、案例分析、现场互动、教师总结与课后分享"等方面科学规划教学设计,从而借助案例教学模式提升教学互动效果和学生综合素质。

主 题 词：案例教学 消费者行为学 概念理解型案例 模型理解型案例 技能应用型案例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19473/j.cnki.1008-4940.2016.01.014

馆 藏 号：203105350...