教学计划外教育的程序管理——师专应率先探讨的课题

作     者：钱仓水 

作者机构：淮阴师专 

出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)

年 卷 期：1989年第5期

页      码：54-56页

摘      要：一、教学计划外教育高校对于教学计划,向来十分重视。目标、学制、课程、课时,那张教学时间分配表象七巧板似的被摆弄来、摆弄去,总是使人煞费苦心。这是值得的、必须的,它是人才规格的设计蓝图,又是培养人才的“施工”依据。然而,多年来,人们发现教学计划外的某些教育因素制约着“施工”质量和人才质量。就师范院校而言其大端即有: (1) 从事教育事业的专业思想的树立。志愿干教育的,一进校就会安心学习,不愿当教师的如何读得进书?从来就有专业思想不确立、不稳定的,而以现在尤为突出、尤为普遍。相当数量的学生是迫于无奈才跨进师范、特别是师专这个矮门槛、穷门户的。

主 题 词：教学计划 程序管理 人才质量 师范院校 教育事业 教育因素 师专 人才规格 专业思想 教学时间分配 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13236/j.cnki.jshe.1989.05.014

馆 藏 号：203105406...