工程教育认证和新工科背景下的《环境监测》课程思政教学探讨

作     者：陈蕾 张旋 张俊杰 李肖玲 CHEN Lei;ZHANG Xuan;ZHANG Junjie;LI Xiaoling

作者机构：齐鲁工业大学(山东省科学院)环境科学与工程学院山东济南250353 

基　　金：齐鲁工业大学(山东省科学院)线上教育专项招标项目《基于工程教育认证理念以混合式教学推进课程思政的研究——以环境专业课为例》 齐鲁工业大学(山东省科学院)教学改革研究项目《以课程思政融入为导向的环境监测课程混合式教学模式改革》 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2021年第4卷第15期

页      码：23-26页

摘      要：新形势下,高校课程思政建设要求深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素,实现课程知识传授与价值引领有效结合的课程目标,发挥课程育人功能。该文以《环境监测》课程思政改革为例,为课程实现立德树人根本任务进行顶层设计,制定课程思政教学目标,提炼课程思政元素,改进思政教学方法,提出实施线上+线下、课外+课内相结合的混合式教学模式,并根据学生日常思想观念和行为规范改进评价课程思政教学效果,对教学活动设计、课程思政点融入进行持续改进,从而建立基于工程认证的环境类专业课程育人机制。

主 题 词：《环境监测》 课程思政 工程教育认证 教学改革 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 082803[082803] 030501[030501] 08[工学] 0828[工学-建筑类] 0804[工学-材料学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203105425...