请给学生以更多的关爱——当课堂生成与预设不符时

作     者：姚文君 

作者机构：安徽省芜湖市三山中学 

出 版 物：《现代语文（中旬．教学研究）》 (Modern Chinese)

年 卷 期：2006年第7期

页      码：105-105页

摘      要：最近,常常和班里的同学一起去芜湖市的各所名校听名师们的公开课,给我感受最深的莫过于一课.上课的是一位年轻而美丽的女教师.总体来说,那是节颇为成功的观摩课:给人留下深刻的印象,但也不难发现这节课中存在一些明显的缺陷.课堂教学本身便是遗憾的艺术,我们本不该对年轻的老师有过高的要求.但我还是想说一点,无论我们的教学设计是多么的匠心独运,无论我们的预设多么的巧妙,它都不应当是以伤害学生的自尊为前提的.否则,再好的教学过程给人留下的难免也只是缺憾.

主 题 词：课堂 关爱 学生 公开课 芜湖市 名师 名校 同学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8024.2006.07.074

馆 藏 号：203105512...