让课堂结尾余音袅袅

作     者：刘海燕 

作者机构：乐亭县王滩初级中学河北乐亭063600 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2009年第14期

页      码：98-98页

摘      要：俗话说"编筐编篓,全在收口",一节课能否把"口"收好,对一节课的成败是十分重要的,正如一首乐曲,结尾犹如曲终时留下袅袅不尽的余音。因此,教师要精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的数学课堂结尾,这样不仅能巩固知识、检查效果、强化兴趣,还能激起学生求知的欲望,活跃思维,开拓思路,发挥学生的创造性,在热烈、愉快的气氛中把一堂课的教学推向高潮,能使所讲的当堂知识得到概括、深化和升华,达到了"课结束,趣犹存"的良好效果。

主 题 词：课堂结尾 总结 悬念 延伸 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2009.14.092

馆 藏 号：203117610...