《生物和非生物》教学设计

作     者：段文敏 

作者机构：湖北英山县实验小学 

出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)

年 卷 期：1989年第3期

页      码：32-32页

摘      要：教学目的要求: 同教师用书。 教学过程: 1、指导学生认识什么是生物和非生物, ① 上课时,教师出示盆栽茉莉花(或其它活的植物、动物)和死的法国梧桐树枝(或其它死树枝),让学生比较、分析,讨论它们有什么主要区别?当学生通过比较、讨论,说出:茉莉花是活的,能生长,能开花,而法国梧桐树枝是死的,不能生长,不能开花时,教师把这些特征板书在黑板上。

主 题 词：教师用书 非生物 花时 巩固练习 中第 象皮 游戏性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105602...