教师专业化发展中存在的问题探析

作     者：李生龙 

作者机构：甘肃永昌县农业中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2010年第5期

页      码：66-67页

摘      要：新课程改革为教师的专业成长提供了广阔的空间．教师专业成长也必须在新课程改革中实现。新课程改革的全新理念对教师提出了诸多挑战，教师必须转变角色和行为．在学习中成长，做一个学习型的教师；在研究中成长，做一个研究型的教师：在行动中成长，做一个创造型的教师；在思考中成长，做一个反思型的教师。

主 题 词：教师专业化发展 教师专业成长 新课程改革 学习型 研究型 创造型 反思型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2010.05.051

馆 藏 号：203105645...