化学课堂的引导策略探究

作     者：陈均辉 

作者机构：温岭中学 

出 版 物：《新课程研究（下旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2010年第5期

页      码：144-145页

摘      要：引导探究是化学课堂教学中开展探究的主要方式，以科学探究中的基本环节——提出问题、猜想假设、设计实验等引导学生开展探究．从而将课堂教学与探究活动紧密地结合起来，有效落实教学目标，最终实现课程目标，同时促进学生的全面发展。

主 题 词：化学教学 探究 问题 猜想 实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105647...