提高学生社会适应性的建筑学教学探索

作     者：崔艳 洪艳 Cui Yan;Hong Yan

作者机构：浙江理工大学建筑工程学院建筑系讲师310018 

出 版 物：《华中建筑》 (Huazhong Architecture)

年 卷 期：2010年第28卷第6期

页      码：178-179页

摘      要：随着社会的发展变化,对建筑设计行业从业者的要求也在发生着变化。建筑教育应该考虑到社会因素,采取有效手段,有的放矢,以提高学生的社会适应性。为此,首先要明确人才培养目标、建立科学的设计观、重视建筑学的职业教育、强调建筑教育的地方特色;其次在教学实践中力求设计教学以技术理解作为基础、艺术教学以经验积累为先行,强调互动教学、团队设计和地域特色。提高学生社会适应性,对于促进建筑设计行业良性发展意义深远。

主 题 词：社会适应性 学生 建筑学教学 探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-739X.2010.06.054

馆 藏 号：203105655...