谈谈怎样进行“错题”教学

作     者：邱宝云 

作者机构：江苏省宝应县体育艺术学校江苏宝应225800 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2010年第36期

页      码：50-50页

摘      要：我们老师经常会这样抱怨:"讲了很多遍的题目学生还是不懂","在课堂上做了很多遍的题目学生还是做错"。这到底是怎么了,是学生上课时没有认真听讲?是我们老师上课时讲得不清楚?因此要根本解决问题,就必须从错题入手,教师要认真地研究学生发生错误的原因,要引导学生及时纠错,促使他们在认识错误、改正错误的过程当中掌握知识、运用知识。教师只有及时查漏补缺,帮助学生克服思维漏洞,让学生学会弥补知识漏洞,才能切实提高教学的有效性。

主 题 词：错题教学 老师 学生 知识漏洞 纠错 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2010.36.035

馆 藏 号：203105663...