看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >关于《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》的释疑 收藏
关于《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》的释疑

关于《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》的释疑

作     者:王磊 毕华林 

作者机构:北京师范大学化学系100875 山东师范大学化学系济南250014 

出 版 物:《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期:2003年第24卷第1期

页      码:9-13页

摘      要:问题1课程标准的基本设计思路是什么? 这次化学课程改革是在国际比较和全球视野的背景下,在认真分析国内化学教学现状和进行广泛调查研究的基础上,充分吸取建国以来化学课程建设和改革的经验教训,依据国家的指导思想,通过充分研讨,确定了本次化学课程改革的宗旨是全面提高学生的科学素养,并以此为主线贯穿整个化学课程标准的研制.

主 题 词:化学课程标准 基础教育 课程改革 化学教学 科学素养 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1003-3807.2003.01.004

馆 藏 号:203105670...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分