基于“协同育人”理念的医学微生物学课程思政探索

作     者：贺玉萍 杨红亚 赖宇 杨佳荟 杨年富 马萍 He Yuping;Yang Hongya;Lai Yu;Yang Jiahui;Yang Nianfu;Ma Ping

作者机构：成都中医药大学基础医学院四川成都611137 

基　　金：成都中医药大学教学改革项目“医学微生物学课程思政教学模式探索与研究”(NO.JGYB2018014) 

出 版 物：《成都中医药大学学报（教育科学版）》 (Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition)

年 卷 期：2021年第23卷第2期

页      码：123-125页

摘      要："协同育人"是近年高校思想政治教育的新趋向,强调把"立德树人"融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。高校专业课程在内容上本也包含知识为载体的思政教育意蕴,在专业课程中强化"育人"功能,可促进专业教育与思政教育的深度融合与良性互动。本文从医学微生物学课程设计视角对课程思政教学目标体系、教学设计、教学实践及教学多元化考核评价等方面进行了探讨。

主 题 词：医学微生物学 协同育人 课程思政 教学改革 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 10[医学] 

馆 藏 号：203105695...