历史课导语“三式”

作     者：李德山 

作者机构：江苏射阳县兴桥镇安东小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：1990年第12期

页      码：38-38页

摘      要：在历史课教学中,教师巧设导语,可激发学生的学习兴趣,提高历史课的教学效果。如何设计历史课教学导语?可根据课堂教学内容及其特点而定。教学中,我常用如下三式导语: 一、设疑式。这就是根据课文中的主要内容用设问存疑的形式作导语,以设下悬念,引起学生积极思维,激发学生学好本篇课文的浓厚兴趣。如教学历史上册《岳飞抗金》,我设计如下导语:一提起岳飞,大家马上会想到刘兰芳说的评书《岳飞传》。

主 题 词：历史课 三式 教学历史 课堂教学内容 设疑 课文内容 教学效果 形式设置 刘兰芳 故事导入 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105724...