以实验 促思维——以“动物细胞培养”为例的实验探究

作     者：徐丹丹 闫孟宸 顾涛 

作者机构：安徽师范大学附属中学 安徽师范大学生物教育研究中心 

基　　金：2018年安徽省教育科学研究项目重点课题:整合STEAM开发高中生物实验课程的实践研究(JKZ18004)研究成果 

出 版 物：《中学理科园地》 (Field of Middle School Science Department)

年 卷 期：2021年第17卷第5期

页      码：15-16页

摘      要：本文以“动物细胞培养”为例,通过让学生讨论明确实验目的、设计实验方案,亲历“动物细胞培养的实验探究”的过程,对实验数据统计分析并得出一般规律,学习生物知识的同时指导健康的生活。阐述如何在高中生物实验教学中培养学生的科学思维。

主 题 词：动物细胞培养 科学探究 科学思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105756...