中考数学试题情境特征分析及启示--以2021年浙江省中考试题为例

作     者：叶立军 徐佳怡 

作者机构：杭州师范大学经亨颐教育学院311121 

出 版 物：《中学数学杂志》 (Editorial Department of Journal of Junior Mathematics)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：50-55页

摘      要：1问题提出数学问题是指在情境中提出的问题,学生与问题情境持续有效的互动能够促进其数学学科核心素养的提升[1].2019年教育部印发初中《考试命题意见》,指出初中学业水平考试要提高命题质量,优化试题情境设计[2].问题情境作为考试评价的重要载体,承载了评价标准与内容.基于试题情境的内涵与功能,从宏观与微观角度分析中考试题情境的特征,如何利用多元情境发展学生数学核心素养,是值得深入探讨的课题.

主 题 词：考试评价 数学核心素养 命题质量 试题情境 数学学科核心素养 问题情境 中考试题 内涵与功能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105756...