基于临床岗位胜任力的肝胆外科SPOC见习课设计

作     者：付文广 李童希 杨大银 钱保林 陈浩 FU Wenguang;LI Tongxi;YANG Dayin;QIAN Baolin;CHEN Hao

作者机构：西南医科大学附属医院肝胆外科四川泸州646000 

出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)

年 卷 期：2021年第35卷第10期

页      码：45-48页

摘      要：“临床岗位胜任力”是衡量临床岗位工作中优秀者的标准,以临床岗位胜任力为医学生的教学目标是培养优秀医生的重要途径。传统医学教育见习目前被认为需要改革,已不能满足现代医学教育培养医学生岗位胜任力的要求。因此,文章以肝胆外科见习为例利用ADDIE教学模型对小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)进行分析、设计、开发、实施及评估。设计一种按照“课前自学、课中教学、课后拓展”进行教学,利用线上教育辅助实体课堂,达到混合式教学的方法,这种设计可能是弥补传统教育缺陷,提高见习教育质量,培养医学生临床岗位胜任力的新尝试。

主 题 词：胜任力 肝胆外科 见习教育 SPOC ADDIE模型 教学改革 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-6763.2021.10.017

馆 藏 号：203105756...