基于学科本质的高中地理课堂教学——以人教版必修3“产业转移”为例

作     者：何苗 

作者机构：北京西藏中学北京100029 

出 版 物：《北京教育学院学报（自然科学版）》 (Journal of Beijing Institute of Education)

年 卷 期：2012年第7卷第2期

页      码：13-17页

摘      要：对学科本质的理解和把握是一切教学法的根本。高中地理教学要从单纯知识讲解提升到构建学科结构,突出地理学科本质特点,体现地理学科思想方法和学科观念层面上来。能体现学科本质的知识才是最有用、最应该教给学生的学科知识,不能舍本逐末。以高中地理新课标(人教版)必修三《产业转移》一课的教学设计为例,说明提炼学科基本概念和学科观念,建构知识层次结构的方法,以提升教学效能。

主 题 词：学科本质 高中地理教学 课例 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6923.2012.02.004

馆 藏 号：203105760...