基于ADDIE模型的大学英语课程思政混合式教学

作     者：唐琳薇 TANG Linwei

作者机构：川北医学院外国语言文学系四川南充637000 

基　　金：川北医学院教育教学研究与改革重点项目“基于ADDIE模型的SPOC课程对医学院校大学英语课程思政建设的探索”(21-31-054) 

出 版 物：《成都师范学院学报》 (Journal of Chengdu Normal University)

年 卷 期：2021年第37卷第10期

页      码：40-46页

摘      要：将教学模型引入外语课程思政建设,注重思政元素在教学活动间的关联性和系统性,凸显课程中的思政教育。通过大学英语课程的ADDIE模型个案分析,探讨基于该模型的混合式教学中从分析到评估阶段的课程设计流程,有助于大学英语教师在信息科技背景下更新传统的课程内容和结构,在有限的课时背景下既能实现英语语言知识的传授,又能深入分析和挖掘课文内容所蕴含的思想政治因素,从而实现高等教育的培养目标和课程思政要求。

主 题 词：课程思政 大学英语 混合式教学 课程设计 课程开发 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-5642.2021.10.005

馆 藏 号：203105770...