浅谈小学“体验式”法治教育活动的设计与实施策略

作     者：李芳 刘丹 张晖宏 

作者机构：湖南省湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学湖南湘潭411100 

基　　金：湖南省“十三五”教育科学规划课题“小学体验式法治教育活动的设计及其实施策略研究”(XJK19CDY020)研究成果 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2021年第27期

页      码：56-57页

摘      要：如何对“道德与法治”课程中的法治教育内容进行有效教学,是思政课教师需要思考与实践的重要课题。文章围绕“体验式”法治教育活动的设计与实施策略进行探讨,提出设计与实施“体验式”法治教育主题活动,紧扣法治教育目标;结合学生的生活实际与成长困境,链接儿童经验生长点的策略,从而帮助儿童从经验走向体验,走向意义建构,真正落实青少年自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的法治意识,让学生懂得法治让生活更美好。

主 题 词：体验式 法治教育活动 经验生长 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2021.27.028

馆 藏 号：203105771...