学习活动观下的高中英语语篇教学设计——以A Day in the Clouds为例

作     者：万慧 余云峰 

作者机构：湖北师范大学外国语学院435002 湖北师范大学教师教育学院435002 

出 版 物：《教育研究与评论（课堂观察）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：51-55页

摘      要：学习理解类活动有助于梳理概括语篇内容,应用实践类活动有利于描述与内化语言知识和文化知识,迁移创新类活动则能培养批判性思维和创新思维。学习活动观下的英语语篇教学设计,三类教学活动要逐层递进,促使学生由低阶思维向高阶思维转变。英语学习活动观是一条宏观的学习路径,在实际教学中,教师需要对其进行正确理解和巧妙架构。

主 题 词：学习活动观 英语语篇教学 学习理解 应用实践 迁移创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105778...