发挥想象 创意写话——低段《有趣的数字》教学实录与评析

作     者：谢灵(执教) 沈丽娟(评析) 

作者机构：江苏省苏州工业园区文萃小学215006 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly (Primary School Edition))

年 卷 期：2021年第10期

页      码：55-57页

摘      要：【教学过程】一、温故知新,诗歌导入师:老师知道我们班的小朋友特别会背诵诗歌,那今天谢老师来考考你们。(师生合作背诵《古朗月行》《青蛙写诗》)师:果然难不倒大家。这两首诗歌有共同的特点,那就是都运用了比喻,充满了想象。写诗最重要的就是想象。(板书“想象”)李白望月作诗,青蛙用标点写诗。今天,我们一起来用数字写诗吧!

主 题 词：师生合作 温故知新 发挥想象 低段 教学实录 老师 背诵 青蛙 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105799...