尊重差异,分层布置——小学语文作业分层设计思考

作     者：陶艺敏 

作者机构：安徽省宁国市津北小学 

出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：15-16页

摘      要：语文是所有学科的基础,学好语文有利于锻炼我们的思维能力,促进我们与其他人之间的交流,陶冶我们的情操,提升我们的修养,推动我们的发展。小学语文是我们基础学习的开始,将小学语文作业进行分层设计有利于增强学生对知识的掌握度,提升学生个人的能力。

主 题 词：小学语文 分层设计 知识的掌握 尊重差异 思维能力 分层布置 学好语文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105804...