浅谈如何在高中语文教学中渗透传统文化

作     者：宗颖 

作者机构：大庆石油高级中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：45-45页

摘      要：高中语文新教材古诗文篇目越来越多,几乎占了一半。另外,教材又设计了"古诗词诵读"板块和"整本书阅读"板块。所有这些,都在提醒我们语文教育工作者,一定要增加自己的知识储备,拓展自己的知识空间,只有做到这样,才能更好地引领学生,让他们在传统文化的学习之旅中,走得更稳更自如。语文学习,尤其在古诗文的学习中,会涉及许多古代文化知识,还有先贤哲人的深刻思想,这就需要让学生在潜移默化中接受传统文化教育,在细心研磨中咀嚼古代文化带来的无穷魅力,并对他们进行语文学习的恰当指导,不断提高学生的多方面素养,让悠远绵长的古代文化,不断地滋养孩子们的心灵,激发孩子们的兴趣,在文化的熏染下,逐步树立学生的大语文观。

主 题 词：高中语文 传统文化 渗透 研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2021.10.035

馆 藏 号：203105806...