航海英语课程试卷定量分析

作     者：李玉伟 宋利明 

作者机构：上海海洋大学海洋科学学院上海201306 

基　　金：新时代背景下海洋渔业科学与技术专业人才培养模式改革与实践 教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目“复合应用型海洋渔业科学与技术专业人才培养模式改革”(A1-2018-15-001) 

出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)

年 卷 期：2021年第30期

页      码：47-49页

摘      要：为了评估航海英语课程期末考试试卷的质量,促进课程教学质量的提升,文章使用了差异系数、难度分析、区分度分析、信度分析和正态性检验对2017级和2018级学生的期末考试试卷进行了综合的评估。结果表明:2017级和2018级的期末考试成绩基本上符合正态分布;2017级和2018级的难度分别为0.2293和0.2569,2018级的试卷难度适中,2017级的试卷难度较小;2017级和2018级的试卷区分度分别为0.7894和0.9031,这表明两年的试卷均为优秀试卷;2017级和2018级试卷的信度分别为0.7358和0.6362,2018级试卷的稳定性较好,2017级试卷的稳定性非常好,且2018级的试卷比2017级的试卷信度高。2017级和2018级的试卷设计非常合理、考试成绩是可靠的,能够起到检验学生们学习效果的目的。并且根据分析的结果,提出了今后教学方面和试卷命题方面的建议。

主 题 词：航海英语 定量分析 教学评价 课程质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.30.19

馆 藏 号：203105807...