计算机类课程教材的编写策略和层次模型

作     者：唐四薪 郑光勇 林睦纲 

作者机构：衡阳师范学院计算机科学与技术学院湖南衡阳421002 

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“应用型本科院校程序设计类课程体系的重构与教学改革研究”(HNJG-2020-0687) “CDIO理念下基于混合式教学的网络编程课程教学改革探索与实践”(湘教通436号编号517) 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：196-200页

摘      要：探讨计算机类课程教材的编写方法,提出一种计算机类课程教材编写的层次模型,给出教材编写的基本原则,阐述如何将这些教材的编写策略应用到教材编写的实践中,总结教材编排技巧,说明教材编写实施效果。

主 题 词：教材 课程 计算机 编写策略 层次模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.11.044

馆 藏 号：203105813...