课程思政元素融入生物统计学实验教学研究

作     者：张蓼红 冯孟潜 丁雪梅 石瑛 

作者机构：吉林大学党委组织部吉林长春130012 吉林大学中日联谊医院吉林长春130033 吉林大学动物科学学院吉林长春130062 吉林大学马克思主义学院吉林长春130012 

基　　金：中国高等教育学会课题“基于通识课混合式教学困境的教学改革研究”(01006) 吉林省高等教育学会高教科研课题“生态学混合式课程三位一体教学模式深化与实践”(JGJX2021C2) 吉林大学本科教学改革研究项目“动物科学专业本科生实验教学‘三位一体’育人模式的研究”(2021XYB172) 吉林大学实验技术项目“星点设计——效应面法优化可溶性糖的提取工艺” 

出 版 物：《长春师范大学学报》 (Journal of Changchun Normal University)

年 卷 期：2021年第40卷第10期

页      码：135-138页

摘      要：课程思政是高校实现“三全育人”的重要途径。将课程思政元素融入生物统计学实验教学中,结合典型案例,促进了本科生对专业知识的理解,有效实现了对本科生的价值引领。

主 题 词：课程思政 生物统计学 三全育人 德智体美劳 立德树人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-178X.2021.05.023

馆 藏 号：203105813...