让“双减”在学校改革中落地--来自山东省潍坊高新区凤凰学校的“双减”样本

作     者：王明欣 刘瑞艳 朱晓莉 

作者机构：山东省潍坊高新区凤凰学校 

出 版 物：《中国民族教育》 (Ethnic Education of China)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：40-42页

摘      要：从顶层设计到区域实践,再到学校样态,面对"双减"这项复杂的系统性任务,学校是主阵地,也是迫切需要改革突破的最前沿。山东省潍坊高新区凤凰学校坚持以遵循教育规律为根本,以学生健康成长为中心,进行了一系列的改革探索,让学校改革成为撬动"双减"落地最有效的支点。

主 题 词：顶层设计 区域实践 遵循教育规律 落地 改革探索 学生健康成长 主阵地 山东省 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2021.11.016

馆 藏 号：203105820...