地理“开学第一课”教学思路设计

作     者：庞博 PANG Bo

作者机构：北京财贸职业学院贯通教育学院北京100026 

基　　金：北京财贸职业学院2021年度科研一般课题(BJCZY2021C13) 

出 版 物：《教学研究》 (Research in Teaching)

年 卷 期：2021年第44卷第5期

页      码：88-92页

摘      要：开学第一课不仅仅是新学期教学的开始,亦是具有奠基作用的重要一课。如果第一课的效果良好,学生就会愿意接近地理和地理教师,愉快面对接下来几年的学习生涯。基于“亮相互动→学科初识→学有所用→如何学习”的逻辑链条,在地理教学中积极建立融洽的师生关系,展示地理学科的魅力,让学生逐步从感性认知进入到理性认知,进一步明确学习目的和学习要求,为后续教学奠定基础。

主 题 词：地理 开学第一课 教学思路 课堂设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105832...