实践教学促进“教学设计”课程教学改革研究——以包头师范学院为例

作     者：袁秀利 肖凤艳 

作者机构：内蒙古科技大学包头师范学院内蒙古包头014030 

基　　金：内蒙古科技大学包头师范学院本科教学改革研究课题"信息科学与技术学院实践教学体系构建的研究与实践"(bsjg09019) 内蒙古科技大学包头师范学院校级优秀课程 校级重点课程研究成果之一 

出 版 物：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition)

年 卷 期：2014年第27卷第1期

页      码：132-135页

摘      要：本研究采用问卷调查法、访谈法和行动研究法对"教学设计"课程的教学改革进行了实践探索,以期为"教学设计"课程教学改革的发展提供一种新思路。通过问卷和访谈发现现有"教学设计"课程教学中存在一定的问题,课题组依据相关的教与学的理论,提出了实践教学促进"教学设计"课程教学的教学理念,并在教学实践中展开行动研究,验证了教学理念的有效性。

主 题 词："教学设计"课程 实践教学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0916.2014.01.043

馆 藏 号：203105836...