高职院校专业群研究现状述评

作     者：杨瑜 

作者机构：长沙环境保护职业技术学院 

基　　金：2013年湖南省教育教学改革研究项目:"双导向"视域下高职(院校层面)专业群体系设计与实践(ZJB2013016) 长沙环境保护职业技术学院2013年教育教学课题:"双导向"视域下高职土建类专业群体系建设与实践(13JY003) 

出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)

年 卷 期：2014年第8期

页      码：123-123页

摘      要：自教育部颁布的教高[2006]16号文件明确提出专业群建设的要求以后,专业群建设开始受到学者们的广泛关注。专业群有"相近论"和"合力论"两种概念,其研究主要集中在专业群的构建原则和方式、专业群体系的建设模式、某一类专业群的建设等方面,研究方法单一有待多样化,研究内容和成果不足有待多元化,需要更多的高职院校参与到适合自己学校特色的专业群建设中去。

主 题 词：高职院校 专业群 现状 展望 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8502(x).2014.08.095

馆 藏 号：203105860...