自主学习理念下的大单元教学主题设计——以“地理选择性必修1”为例

作     者：单超 韩忆楠 丁磊磊 韩玥 张一凡 Shan Chao;Han Yinan;Ding Leilei;Han Yue;Zhang Yifan

作者机构：北京大学附属中学北京100190 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2021年第19期

页      码：44-47页

摘      要：自主学习与大单元设计可以实现过程与方式的"融合","教学主题"的设计是构建大单元教学的第一步。本文以"地理选择性必修1"模块为例,探讨自主学习理念下"统帅性"学习主线的设计、大单元主题的"进阶"设计、基于学习主线和大单元主题的教学内容"重组"设计。经过实践与反思,研究团队认为应通过综合思考多方面诉求确定大单元主题,利用多种方式突破学习内容的"系统性"难题,通过明线与暗线的"对接"提升大单元教学效果,循序渐进地推进自主学习理念下的大单元教学。

主 题 词：自主学习 大单元 教学主题 教学设计 地理选择性必修1 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2021.19.011

馆 藏 号：203105864...