C程序设计课程的层次化教学模式研究与实践

作     者：张会 刘欢 

作者机构：攀枝花学院数学与计算机学院四川攀枝花617000 

基　　金：攀枝花学院教研 教改青年项目 项目编号:JJ1375 

出 版 物：《攀枝花学院学报》 (Journal of Panzhihua University)

年 卷 期：2014年第31卷第5期

页      码：88-90页

摘      要：本文根据现有的C语言教学模式提出了层次化教学,在教学内容上将C语言程序设计教学划分为算法,数据结构,方法学,开发环境四个层次。通过层次化教学模式教学实践,提高了教学效果。本文同时给出了层次化教学的实施及实例。

主 题 词：层次化 程序设计 算法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.13773/j.cnki.51-1637/z.2014.05.024

馆 藏 号：203105864...