Python程序设计课程教学改革与实践——基于项目教学模式

作     者：冀全朋 严海升 JI Quanpeng;YAN Haisheng

作者机构：重庆文理学院人工智能学院重庆永川402160 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202002090040) 全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2021-AFCEC-536) 教育部产学合作协同育人项目(202101397011) 重庆文理学院教学改革研究项目(210107,150220) 重庆文理学院校级科研项目(Y2019RG11,Y2016RJ49) 

出 版 物：《西南师范大学学报（自然科学版）》 (Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2021年第46卷第11期

页      码：90-95页

摘      要：研究在应用项目教学法教学的基础上,对计算机基础课“Python程序设计”的教学方式、实验项目、考核评价进行教学改革,将课程内容划分为“基础类”“进阶类”“开发类”3种类型的实验项目.改革后的课堂表现与考核评价结果表明:该方法能够激发学生学习兴趣和学习积极性,提升学生编程思想和程序设计能力,发展学生的核心素养,提高了教学质量.

主 题 词：项目教学 python程序设计 分类 改革与实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13718/j.cnki.xsxb.2021.11.012

馆 藏 号：203105882...